Block Details
← Terug naar alle blocks
Digitale informatievaardigheden
Leerlingen komen online veel informatie tegen, maar hoe weten ze wat betrouwbaar is? Informatie komt gevraagd en ongevraagd op ons af op allerlei verschillende manieren. Het is daarom ook belangrijk om deze informatie te kunnen beoordelen op betrouwbaarheid (wat is waar?) en gericht betrouwbare informatie te kunnen zoeken.
Leeruitkomsten
Je ontwerpt, voert uit en reflecteert op een onderwijsactiviteit waarbij je leerlingen begeleidt bij het zoeken en beoordelen op betrouwbaarheid van digitale informatie.
Toekenningscriteria
- Je onderbouwt hoe je gericht informatie kun vinden met zoekstrategieën en hoe je deze informatie controleert op betrouwbaarheid;
- Je onderbouwt op welke manier je leerlingen digitale informatievaardigheden aanleert;
- Je noemt de doelgroep (groep/leeftijd, voorkennis, leerdoelen);
- Je hebt meerdere soorten bewijzen van uitvoering (feedback, foto’s, video’s, etc.);
- Je hebt een koppeling gemaakt met 1 of meer ddm-bekwaamheidseisen, onderbouwd met 1 of meer bronnen.